ساحت در لغت‌نامه فارسی معین به معنای خانه، درگاه و آستانه آمده است ولی مقصود از ساحت در حوزه تعلیم و

تربیت، محدوده و دامنه‌ی خاصی است که مجموعه‌ای از رفتارها و فعالیت‌های تعلیم و تربیت در آن حوزه و دامنه قرار

می‌گیرد. انسان موجودی دارای ابعاد و ساحت‌های مختلف است، از بینش‌ها، گرایش‌ها و توانایی‌های مختلف

برخوردار است و با دیگر موجودات جهان ارتباط غایی دارد واز آن‌ها تأثیر می‌پذیرد وبر آن‌ها تأثیر می‌گذارد.

هنگامی‌که از تعلیم و تربیت سخن می‌گوییم، درواقع از نوعی از قابلیت‌ها و ظرفیت‌هایی سخن می‌گوییم که در ابعاد

مختلف روح و بدن انسان قرار دارند و انسان برای رسیدن به کمال مطلوب خود نیازمند آن است که با یاری دیگران

آن‌ها را به فعلیت برساند یا آن‌ها را تصحیح، تعدیل، تقویت و هدایت کند.

بنابراین تعلیم و تربیت دارای حوزه‌های مختلفی است، حوزه‌هایی که در آن نیازهای مشترک هم‌عرض انسان‌ها قرار

گرفته است اصطلاح (ساحت‌های تربیتی) به کار گرفته می‌شود. ساحت‌های شش‌گانه در سند تحول بنیادین

آموزش‌وپرورش عبارت هستند از (مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش):

محتوای آموزشی چیست؟

محتوای آموزشی یکی از بنیان های اساسی سیستم های آموزشی نوین و یکی از دستاوردهای مهم فناوری الکترونیک می باشد. محتوای آموزشی که با متن ها و تصاویر ساده بر روی لوح های فشرده آغاز گشت، امروز به مرحله مهمی از حیات و تکامل خود رسیده است. از آنجایی که کار اصلی آموزش را در روش های از آموزش از راه دور ، دانشگاه مجازی وشرایط خاص (بیماری واگیردار)و .... ، محتوای آموزشی   به دوش می کشد، دقت در طراحی و تولید محتوای آموزشی امری اجتناب ناپذیر است و هرگونه حساسیت و وسواس در تولید آن کاملا توجیه شده و بحق است.

محتوای آموزشی به مجموعه ای از عکس ها، متن ها، و انیمیشن های صوتی و تصویری گفته می شود که به کمک تکنولوژی رایانه ای پدید آمده تا یک مبحث درسی را آموزش دهد. این محتواهای آموزشی توسط مدرسان این دروس و متخصصین رایانه ایجاد می شود و برای اجرا و یادگیری در اختیار فراگیران قرار می گیرد.

دستور العمل نظام آراستگی

محوطه ساختمان

•  برنامه زمانبندي نظافت دوره اي جهت موارد ذيل طراحی و اجرا گردد:
•  آب نما در صورت وجود
•  کف زمين
•  نماي ساختمان شامل شيشه ها و نماي سنگی، آجري، سيمانی و ...
• برنامه زمانبندي رسيدگی به گل و گياه باغچهها به تناسب حجم محوطه وجود داشته و طبق آن عمل شود. همچنين برگ هاي خشک و گياهان خشک از محوطه جمع آوري گردد. يکنواختی و تناسب حجم گل و گياه محوطه باز نيز رعايت شود. ادامه مطلب: دستور العمل نظام آراستگی

در ادامه مبحث قبل

نظام آراستگی کارگاه 

• اقلام غیر ضروری از کارگاه  خارج شوند.
• اقلام درکارگاه بر اساس سیستم کدینگ منظم و مرتب شوند.
• سیستم مناسب انبارداری و ردیابی اقلام درکارگاه استفاده شود.
• برچسب مشخصات، بر روی اقلام کارگاه نصب گردد.
• تفکیک اقلام به طور مناسب صورت پذیرد.
• برنامه‌زمانبندی نظافت  تجهیزات ،کف، شیشه‌ها، قفسه‌های و …  طراحی شده و به صورت مرتب اجرا ‌گردد. ادامه مطلب: جزییات نظام آراستگی